בית הספר היסודי


עקרונות לימוד וסדר יום

תיאור עקרונות הלימוד במערכת החינוך האנתרופוספית, שרבים מהם מאומצים כיום גם על ידי מערכת החינוך הרגילה. הלמידה מותאמת להתפתחות הילד ושמה דגש על תנועה ואמנויות. תקופות הלימוד אורכות 3-4 שבועות ומתמקדות בכל תקופה בתחום ידע אחד, ונוכחות המחנכים/ות משמעותית ורציפה.

קרא עוד

כיתה א

הילדים עושים את צעדיהם המודעים הראשונים אל העולם שסביבם, יוצאים לאט ובהדרגה מתוך "עולם החלום" שהיו שרויים בו עד כה. סביבת הלימוד עוטפת, ואת לימודיהם ילוו דמויות שירים וסיפורים שעדיין קשורים לתקופת הגן והינקות.

קרא עוד

כיתה ב

בכיתה ב הילדים כבר הבינו מה מצופה מהם בבית הספר ויש רצון להתרחב ולהתנסות.

קרא עוד

כיתה ג

גיל תשע הוא גיל עדין ומיוחד. הילד "מתעורר" מחלום, נפרד מהילדות המוקדמת, הרכה והעטופה ונולד למציאות חדשה בה הוא פוגש לראשונה את העולם כמופרד ממנו.

קרא עוד

כיתה ד

חווית ה'הנני' המאפיינת גיל זה מלווה ביכולות חדשות של עשייה ולקיחת אחריות, אותן אנו מתעלים ותומכים דרך מעבר להכנת שיעורי בית, פרוייקטים כיתתיים, עבודה בקבוצות, וגם הכנת נושאים אישיים בפעם הראשונה.

קרא עוד

כיתה ה

גיל 11 הוא גיל שבו מתקיים איזון בין הרוח המתממשת והגוף המתפתח, הילד נפתח אל העולם. ישנה פליאה חדשה, רצון להרחבת אופקים והתעניינות בדברים הגדולים. הילדים שרים קנונים מאתגרים, מנגנים מנגינות מתקדמות, מציירים ציורים, כותבים שירים, סיכומים ועבודות מעמיקות.

קרא עוד

כיתה ו

גיל שתיים עשרה הוא גיל כניסת הילדים אל תקופת טרום ההתבגרות, תקופה בה הם חווים שינויים נפשיים וגופניים גדולים המזמנים אתגרים רבים.

קרא עוד